核心提要

按照“一位分管領導、一套調研方案、一支調研隊伍、一份調研報告”的要求，圍繞解決本部門本單位存在的突出問題和涉及本部門本單位的群眾急難憂盼問題等開展調研

建立問題整改責任體系，對調查研究發現的問題、征集的對策建議及時研究，逐一形成問題清單、任務清單、責任清單

本報上杭訊 （通訊員 上組軒）第二批主題教育開展以來，福建上杭縣念好“深、實、細、準、效”五字訣，結合扎實推進“深學爭優、敢為爭先、實干爭效”行動，立足實際，堅持問題導向、目標導向和結果導向，深入基層、深入一線，扎實推動調查研究走深走實。

聚焦“貫徹落實上級決策部署、加快推進高質量發展、群眾反映的熱點難點”三個方面，確定調研課題32個。其中，圍繞對標搶抓新時代支持革命老區振興發展和對口合作、對口支援等重大戰略機遇，建設高水平國家創新型縣、加快推進中塞“兩國雙園”項目建設等14個方面，確定了“以創新引領產業轉型升級的實踐和思考”等12個課題。圍繞“全力打造老區蘇區振興發展縣域樣板”總體目標，確定了“發揮‘建筑之鄉’品牌，做強做大建筑產業的對策建議”等12個課題。堅持以惠及廣大人民群眾為出發點，梳理出群眾最為關注、反映最為強烈的教育、養老等急難愁盼問題，確定了“關于上杭縣社會救助工作”等8個課題。

以“甘當小學生”的姿態，采取多種方式開展調研，做到看真事、聽真話，察實情、摸實底。全縣處級領導干部堅持眼睛向下、腳步向下，深入自己掛鉤聯系的鄉鎮、部門、企業，深入田間地頭、村組社區、困難群眾家庭、重點項目現場、車間班組等基層一線，看基本情況、看工作進展、看存在困難，發現掌握平時難以聽到、不易看到的新情況新問題。按照“一位分管領導、一套調研方案、一支調研隊伍、一份調研報告”的要求，圍繞解決本部門本單位存在的突出問題和涉及本部門本單位的群眾急難憂盼問題等開展調研。截至目前，共開展各類一線調研310余場次，收集意見建議8類110余條。

對調研中發現的問題，收集的意見建議，及時匯總，逐條深入細致“會診”分析。對能馬上解決的“鄉鎮‘五小設施’和周轉房不足”等5個問題，明確責任單位、具體責任人，立馬解決；對一時難以解決，需要持續推進的“糧食擴面增產同比下降”等8個問題，拿出舉措、創造條件，盡快解決；對涉及面廣、群眾反映強烈的“民生領域依然存在較多短板，教育資源均衡化”等10個短期較難有效解決的問題，深入會商研判，拿出破解難題的實招硬招。

建立問題整改責任體系，對調查研究發現的問題、征集的對策建議及時研究，逐一形成問題清單、任務清單、責任清單。強化督查反饋，通過督辦清單、定期通報等全流程跟蹤問責問效，倒逼各相關部門主動擔當、積極作為。加強跟蹤回訪，將調研結果及時反饋給群眾。截至目前，共深入基層一線開展督查190余次，推動解決問題41個，有26個單位部門因工作推進較慢或成效不明顯被通報批評或在全縣大會上作表態發言。