自第二批主題教育啟動(dòng)以來(lái)，全國(guó)各地市級(jí)和縣級(jí)氣象局把理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，持續(xù)強(qiáng)化理論武裝，切實(shí)用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂。

做好規(guī)定動(dòng)作 抓實(shí)集中學(xué)習(xí)

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。第二批主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大、任務(wù)重，更需要將理論學(xué)習(xí)貫穿始終，通過(guò)讀原著學(xué)原文悟原理，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入心見(jiàn)行。各地市級(jí)和縣級(jí)氣象局堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不折不扣將讀書班、中心組學(xué)習(xí)、專題黨課等規(guī)定動(dòng)作落到實(shí)處，以扎實(shí)的集中學(xué)習(xí)打好理論基礎(chǔ)。

在北京，14個(gè)區(qū)氣象局黨組主題教育讀書班均已啟動(dòng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭以學(xué)習(xí)主題教育指定書目為重點(diǎn)，原原本本讀、逐字逐句悟，為深入開(kāi)展研討奠定良好理論基礎(chǔ)。

在吉林延邊，州氣象局建立黨組會(huì)議“第一議題”學(xué)習(xí)制度，制定黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃和必學(xué)清單。

在福建三明，市氣象局領(lǐng)導(dǎo)赴縣氣象局講授專題黨課，推動(dòng)黨員、干部不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。

在安徽黃山，市氣象局在全體黨員中推行過(guò)去學(xué)得怎么樣、現(xiàn)在干得怎么樣、將來(lái)打算怎么干“三問(wèn)”學(xué)習(xí)法，堅(jiān)持一天一學(xué)、一周一問(wèn)、一月一查，梳理出各類問(wèn)題16條，提出改進(jìn)舉措25條，通過(guò)立行立改、清單式閉環(huán)管理推進(jìn)主題教育走深走實(shí)。

在云南昆明，市氣象局主題教育讀書班以專題學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、交流研討等多種方式交替進(jìn)行，學(xué)員們紛紛表示，讀書班幫助自己“把模糊的認(rèn)識(shí)梳理清楚、把正確的觀點(diǎn)樹立起來(lái)、把腦海里的理論體系豐富充實(shí)”，達(dá)到了以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的效果。

用好紅色資源 牢記初心使命

新中國(guó)氣象事業(yè)源起延安，發(fā)展史蘊(yùn)含豐富的紅色基因，為人民而生、因人民而興，是氣象事業(yè)和氣象工作者的初心所在。各地市級(jí)和縣級(jí)氣象局充分發(fā)揚(yáng)氣象優(yōu)良傳統(tǒng)，用好紅色資源、賡續(xù)紅色血脈，把紅色資源作為主題教育的生動(dòng)教材，使廣大黨員、干部在耳濡目染和身臨其境中接受思想的洗禮、精神的淬煉。

在革命圣地延安，市氣象局充分發(fā)揮紅色教育資源優(yōu)勢(shì)，將理論學(xué)習(xí)與“三聯(lián)促三動(dòng)”活動(dòng)相結(jié)合，在王家坪、楊家?guī)X、人民氣象事業(yè)發(fā)源地等開(kāi)展紅色聯(lián)學(xué)活動(dòng)。黨員、干部圍繞主題開(kāi)展解剖式調(diào)研，形成破解難題思路措施12條，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)融入實(shí)踐。

山東省日照市氣象局全體黨員分批次到延安開(kāi)展黨性教育，瞻仰革命舊址、開(kāi)展實(shí)地學(xué)習(xí)，追尋革命前輩偉大而艱辛的歷史足跡，在貫通歷史與現(xiàn)實(shí)中感悟真理的味道、思想的力量。

在河北衡水，冀州區(qū)氣象局組織黨員、干部到冀魯豫邊區(qū)省委黨校展覽館開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，重溫崢嶸歲月、感悟初心使命、汲取奮進(jìn)力量。

在烈士楊子榮故里——山東煙臺(tái)牟平，區(qū)氣象局因地制宜建成“子榮學(xué)堂”主題教育館，在館內(nèi)組織開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，通過(guò)英雄事跡推動(dòng)黨員接受革命教育、賡續(xù)紅色基因。

大家紛紛表示，將緊緊圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，自覺(jué)傳承紅色基因，以更加堅(jiān)定的理想信念、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到氣象高質(zhì)量發(fā)展中。

立足基層實(shí)際 守好前沿陣地

基層是主題教育的“前沿陣地”。主題教育“接力棒”傳到基層，意義重大、責(zé)任重大，同時(shí)也是理論結(jié)合實(shí)際、把握實(shí)踐要求、強(qiáng)化基層基礎(chǔ)的重要契機(jī)。各地市級(jí)和縣級(jí)氣象局立足基層實(shí)際，抓住參加第二批主題教育的基層干部多、工作在一線的黨員多這一特點(diǎn)，依托主題黨日、“三會(huì)一課”等形式，以務(wù)實(shí)管用為準(zhǔn)繩，引導(dǎo)黨員、干部帶著問(wèn)題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、專心致志學(xué)，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的生動(dòng)實(shí)踐上。

“理論學(xué)習(xí)給我們?cè)谒枷肷铣淞穗姟⒕�神上補(bǔ)了鈣、工作上賦了能。”這是江蘇宿遷開(kāi)設(shè)“我為宿遷氣象高質(zhì)量發(fā)展做什么”微課堂后，全體黨員共同的感想。這一課堂由支部書記帶頭講黨課，全體黨員輪流主講，圍繞事業(yè)發(fā)展中的具體問(wèn)題學(xué)講結(jié)合、學(xué)以致用。

在黑龍江，泰來(lái)縣氣象局與龍江縣氣象局依托“三聯(lián)促三動(dòng)”工作機(jī)制，開(kāi)展聯(lián)學(xué)聯(lián)動(dòng)，一方面學(xué)習(xí)理論知識(shí)，一方面圍繞防災(zāi)減災(zāi)、氣象服務(wù)開(kāi)展討論，充分利用理論指導(dǎo)實(shí)踐。

在重慶，秀山縣氣象局與駐龍鳳壩鎮(zhèn)涼水村工作隊(duì)聯(lián)動(dòng)開(kāi)展主題教育，在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作重要論述的同時(shí)，調(diào)研當(dāng)?shù)厥卟朔N植基地氣象服務(wù)需求。

在福建，仙游縣氣象局黨員、干部赴菜溪鄉(xiāng)溪邊村開(kāi)展主題教育志愿活動(dòng)，以認(rèn)領(lǐng)鄉(xiāng)間“一畝田”的形式，督促黨員、干部深耕“責(zé)任田”，將理論學(xué)習(xí)與氣象服務(wù)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

（葉芳璐、周均燕、李心怡、董鈺春、姚嫚、李秀玲、呼珊、楊恩欣、張曉卿、王兵、汪小鵬、王美榮、崔建雪、顧謙、王少文對(duì)本文有貢獻(xiàn)）

來(lái)源：中國(guó)氣象網(wǎng)