7月伊始，一場為期4天的主題教育調研成果交流會在復旦大學校園舉行。學校領導班子深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，圍繞教育、科技、人才“三位一體”戰略部署，系統小結主題教育開展以來的進展，謀劃高質量發展新思路新舉措。

“要扎實推進成果轉化運用，做到深化于學、轉化于行、內化于治，作好‘后半篇文章’。”復旦大學黨委書記裘新說。助力強國建設，書寫復旦答卷，復旦大學黨委堅持對標對表、從嚴要求、從實謀劃，教育引導全校干部師生學思踐悟、知行合一，以打頭陣、當尖兵的擔當更好服務“國之大者”，創造性回答“強國建設教育何為”重大命題，奮力推動中國特色世界一流大學建設彰顯新作為、展現新氣象。

博學深學，筑牢“思想之基”

聚焦“學”，真正做到入腦入心、深化轉化，用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

學校黨委結合高校實際、復旦特點，精心制定理論學習方案，努力通過高質量的理論學習實現提高理論素養、堅定理想信念、升華覺悟境界、增強能力本領的目標任務。堅持原原本本學、集中深入學、聯系實際學。與此同時，發揮學校人文社科優勢和基礎研究特長，聯合上海市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心舉辦主題教育“學思用”理論座談會，深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的學理化闡釋、學術化表達、系統化構建。組織“走進基礎研究”理工科專場研討，引導師生扎根原始創新，把追蹤學術前沿同服務國家重大戰略需求和經濟社會發展目標結合起來。

學校深入開展“博學篤志”黨員學習實踐活動，全校各基層黨支部組織黨員交流研討、宣講輔導、實地研學、聯組學習、調研考察。在“學習強國”學習平臺推出主題教育系列視頻微黨課，點擊量近千萬，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”；博士生講師團組建主題宣講團，面向校內外開展宣講170余場，覆蓋7000余人；用好用活《共產黨宣言》展示館、《望道》電影黨課等豐富紅色資源和鮮活實踐教材。在讀原著學原文悟原理基礎上，創新形式、豐富載體，上好“大思政課”，引導黨員、干部和廣大師生在歷史場景、改革情景、奮斗前景中學思踐悟。

抓住主線，深研“破題之策”

“切問近思”大調研、“四敢四尖”干部人才大摸底和“融入上海”大走訪等三大專項行動，是復旦大學開展主題教育的創新實踐載體。學校將問題導向貫穿主題教育始終，深思育人之要、創新之策、聚才之方、社會之需，深研“破題之策”。

匯智聚力、同題共答，這場“有組織調研”廣泛凝聚師生智慧力量，推動大調研取得階段性成效。校領導班子成員牽頭組成8個專題調研組，帶頭“答題”，跨領域“組隊”，加強前瞻性謀劃和規律性思考，自覺去除預設、堅持“親口吃梨”、主動解剖麻雀，以融合創新的視野和方法研究問題。各二級單位、機關部處領導班子成員，圍繞本單位事業發展的關鍵領域，結合自身分工形成調研題目450個，運用現場調研、座談訪談、校外走訪、問卷調查、資料分析、案例分析、比較研究、集中研討等多種形式深入調研。各黨團支部、課題組、實驗室、臨床科室等通過主題黨團日、專題學習會、班會、組會等開展集中研討，提出真知灼見，形成全校上下同題共答、一體推進的生動局面。

在調查研究過程中，學校創新探索黨委書記向各二級黨委書記“微信出題”模式，邀請二級黨委書記站在辦學治校的高度，每人提出為師生解決急難愁盼問題的建議，親身參與到解決問題的團隊中來，當好“觀察員”“運動員”“裁判員”，構建“1+1”會商解決機制，形成從出題到破題再到解題的閉環式體驗。兩個多月來，66個問題有的立竿見影地予以解決，有的整改有了新的進展，更讓大家感到振奮的是，大學內部治理的合力得到了進一步增強。

篤志力行，堅定“前行之道”

通過開展主題教育，復旦大學干部師生從習近平新時代中國特色社會主義思想中不斷汲取奮發進取的智慧力量，在推動高質量發展上真抓實干，正把建設中國特色世界一流大學的宏偉藍圖化為“施工圖”“實景畫”。

加快新一輪“雙一流”建設，對標國家重大戰略和經濟社會發展需求，明確學科布局優化調整方向，大力加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設；聚焦立德樹人根本任務，謀劃實施“時代新人鑄魂工程”復旦版，打造復旦“文化校歷”品牌，探索構建超常規的拔尖創新人才培養鏈條，全面提升人才自主培養能力；大力提升創新策源能級，著力構建基礎研究支持體系，聚焦AI for Science等新范式變革超前部署，深化產學研融合，提升科技成果轉化能力；加快實施“大人才”戰略，健全干部人才脫穎而出、健康成長的工作機制，營造干事創業、奮進擔當的良好氛圍；全面對接國家戰略所需、人民所盼、區域所求、發展所急，構建完善學校與地方融合發展、協同創新的體制機制，更好融入中國式現代化歷史進程……學校堅持學干結合、以學促干，推動教育實踐兩手抓、兩促進，以推動高質量發展的新成效檢驗主題教育實際成效。（本報記者 顏維琦）